某些机构的设置系由法律、法规和其它规范性文件所规定，故在机构调整后保留其牌子。行业立法时惯常采用“国务院某某行业主管部门”或类似的表达技术，因此相关部委开展特定行业管理工作时，采用“对外保留”的“牌子”名义。例如，《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定“国家通用语言文字工作由国务院语言文字。
贯彻落实国家教育工作的方针、政策和法律、法规、规章，起草地方性的政策法规，并监督执行。 研究提出全省教育改革与发展战略和教育事业发展规划，拟定教育体制改革的政策以及教育发展的重点、结构、速度，指导并协调实施工作。 统筹管理本部门教育经费；参与拟定筹措教育经费、教育拨款、教育基建投资的政策法规。
guan che luo shi guo jia jiao yu gong zuo de fang zhen 、 zheng ce he fa lv 、 fa gui 、 gui zhang ， qi cao di fang xing de zheng ce fa gui ， bing jian du zhi xing 。 yan jiu ti chu quan sheng jiao yu gai ge yu fa zhan zhan lve he jiao yu shi ye fa zhan gui hua ， ni ding jiao yu ti zhi gai ge de zheng ce yi ji jiao yu fa zhan de zhong dian 、 jie gou 、 su du ， zhi dao bing xie tiao shi shi gong zuo 。 tong chou guan li ben bu men jiao yu jing fei ； can yu ni ding chou cuo jiao yu jing fei 、 jiao yu bo kuan 、 jiao yu ji jian tou zi de zheng ce fa gui 。
语言文字。 财政由各省、自治区、直辖市政府按照优待民族乡的原则确定，其上一级政府在编制财政预算时，应当给民族乡安排一定的机动财力。乡财政收入的超收部分和财政支出的节余部分，全部留给民族乡周转使用。信贷部门应当根据法律、法规。
中华人民共和国教育部，简称教育部，是中华人民共和国国务院主管教育事业和语言文字工作的组成部门。 中华人民共和国教育部现有19个内设司、局，中国联合国教科文组织全国委员会秘书处也设在其中。另外，教育部还直接管理6个教育类社会团体和组织。 1949年10月，中华人民共和国成立后，成立政务院文化教育委员会。
中华人民共和国並没有明確规定的法定官方语言，2000年全国人民代表大会通过的《中华人民共和国国家通用语言文字法》中確定以普通话为「国家通用语言」，其中政府承认一些民族自治地方能够使用少数民族语言，作为该地区官方语言和文字。 中华民国总统由直接选举产生，身兼国家元首和三军统帅，为最高领导人。。
在地化是第二个阶段。在基本的文字翻译以外，还需要考虑使用的图片、图表是否面向目标市场；产品的设计能否确保另一种语言的内容也可以完整呈现；产品是否采用目标市场的货币和单位；产品是否使用目标市场日期、地址和电话号码的书写格式；产品是否符合目标市场的相关法律法规等等。 在每个阶段的最后，会进行产品测试（包括品质保证。
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国家法律法规数据库. 1982-09-13 [2024-01-24]. 张建新. 关于恢复使用维吾尔新文字的思考与建议. 中国民族语言学会民族语文应用专业委员会首届学术研讨会论文集. 中国民族语言学会民族语文应用专业委员会首届学术研讨会. 2017. 中国各民族文字类型. 中国政府网。
本列表收录中华人民共和国建立后以法律形式公布的所有法律规定，包括已废止和已被修订或修正的法律。本表不收录行政法规、地方性法规、部门规章、条约等其他低于或不同于法律层次的规范性文件。 截至2024年2月27日十四届全国人大常委会八次会议闭幕，中华人民共和国现行有效法律（包括待生效法律）共300件。部分法律修订后，其法律。
法规標准法》，第十三条：「法规明定自公布或发布日施行者，自公布或发布之日起算至第三日起发生效力。」《司法院释字第161号解释》解释文：「中央法规標准法第十三条所定法规生效日期之起算，应將法规公布或发布之当日算入。」尚无《中央法规標准法》时，依据《法律施行日期条例》。 文化部公告. 国家语言发展法草案。
法规中“各级各类民族学校应当使用本民族语言文字或者本民族通用的语言文字进行教学”以及“经本地教育行政部门同意，有条件的民族学校部分课程可以用汉语言文字授课”等相关规定进行了违宪审查。全国人大常委会法工委审查认为，上述规定与宪法第十九条第五款关于国家推广全国通用的普通话的规定和国家通用语言文字。
文字”。方块壮字没有形成统一的书写规范，异体字多，始终未成为正式通行的文字。学习方块壮字的前提是掌握汉字，亦不利于推广。 1949年后，中华人民共和国政府即着手为一批没有传统通用文字的少数民族创制记录本民族语言的文字。1955年，桂西僮族自治区公布《僮族文字。
天津市教育委员会，简称天津市教委，是中华人民共和国天津市人民政府主管教育工作的组成部门。 贯彻执行党和国家的教育方针、政策；实施国家有关教育的法律、法规；研究拟定全市教育工作的地方性法规和规章制度，并组织实施。 研究拟定全市教育发展战略、规划，拟定教育体制改革有关政策以及教育发展的重点、结果和速度，并组织实施；指。
法律地位。其本意原本是为了预备完全废除汉字，推行拼音文字（汉语拼音），实现「文字改革」，但最后改为推广简化字和汉语拼音。目前，由国家语言文字工作委员会负责主导普通话推广工作。 现时，中国大陆的广播电视媒体一般使用普通话作为播报语言。
电影作品和以类似摄制电影的方法创作的作品（视听作品）。 工程设计图、产品设计图、地图、示意图等图形作品和模型作品。 计算机软件。 法律、行政法规规定的其他作品。 《中华人民共和国著作权法》第五条规定，该法不适用于： 法律、法规，国家机关的决议、决定、命令和其他具有立法、行政、司法性质的文件，及其官方正式译文。 时事新闻（单纯事实消息）。。
语言的平等及维护语言的多样化与和谐统一作出了长期不懈的努力。宪法规定国家推广全国通用的普通话，从根本上保障了各民族语言和地方方言的使用和发展多年来，中国政府主要从四个方面保护和发展少数民族语言和文字：第一，不断完善相关法律法规，依法保障各种语言一律平等的法律。
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Translation，经常简写为MT，简称机译或机翻）属於计算语言学的范畴，其研究藉由计算机程序將文字或演说从一种自然语言翻译成另一种自然语言。简单来说，机器翻译是通过將一个自然语言的字辞取代成另一个自然语言的字辞。藉由使用语料库的技术，可达成更加复杂的自动翻译，包含可更佳的处理不同的文法结构、辞汇辨识、惯用语的对应等。。
法律解释（英语：Statutory interpretation，简称SI；法定解释），就广义而言，是指一定的解释主体按照一定的标准和原则，对表达法律的语言文字的含义进行阐释和说明的活动。 在普通法系中，司法机构运用法律解释的规则来解读立法机构所立的成文法，以及根据立法授权颁布的受权立法，例如行政机构的规章等。。
和评估验收工作，组织、指导基础教育发展水平、质量的监测工作。 负责全省语言文字工作，指导语言文字规范化建设，监督检查语言文字的应用情况，负责普通话推广和普通话水平测试管理工作。 承办省委、省政府交办的其他事项。 办公室 政策法规处 人事处 发展规划处 财务处 基础教育处 职业教育处 高等教育处 研究生教育处。
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法律、行政法规的规定征收的规定不符。全国人大常委会法工委向中华人民共和国司法部提出，如果需要继续征收民航发展基金，应当及时完善相关法律或者行政法规依据。 民族学校民族语言教育违宪审查：2020年，全国人大常委会法制工作委员会针对地方性法规中“各级各类民族学校应当使用本民族语言文字。
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十三、统筹管理全省语言文字工作。贯彻执行国家语言文字工作的法律法规和方针政策。编制全省语言文字工作的中长期规划。指导推广普通话工作，负责普通话测试工作。 十四、统筹管理全省学位工作。贯彻执行国家有关学位工作的政策和法规。研究制定全省学位和研究生教育工作改革与发展规划并组织实施。。
